The Parrot’s Tale Long Questions And Answers

Dear Students In This Article We Have Discussed ___________The Parrot’s Tale Long Questions And Answers

ভূমিকা

The Parrot’s training questions and answers pdf Free download — শিক্ষার্থীদের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তরভিত্তিক প্রস্তুতি। The parrot’s tale questions and answers অনুসরণ করলে গল্পের গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, চরিত্র এবং মূল বক্তব্য সহজে বোঝা যায়। বিশেষ করে class 8 শিক্ষার্থীদের উপযোগী প্রশ্নোত্তরের পাশাপাশি class 4 স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্যও প্রয়োজনীয় বিষয় সহজ ভাষায় বোঝানো যেতে পারে। The parrot’s tale questions and answers 5 marks পরীক্ষার প্রস্তুতির ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ, কারণ দীর্ঘ উত্তরের মাধ্যমে গল্পের মূল বক্তব্য বিস্তারিতভাবে প্রকাশ করা যায়। একইভাবে The parrot’s tale questions and answers class 10 এবং The parrot’s tale long questions and answers পরীক্ষার্থীদের গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের উত্তর লেখার অনুশীলনে সাহায্য করবে। পাশাপাশি The parrot’s tale questions and answers class 11 wbchse অনুসরণ করে উচ্চতর শ্রেণির শিক্ষার্থীরাও পাঠটির গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নোত্তর প্রস্তুত করতে পারবে।

The Parrot’s Tale Long Questions And Answers

1. “Such birds they are of no use at all.” Why did the King say this? Why did the King want the bird to be educated? What did he do? [1+3+1]

“সাচ বার্ডস দে আর অভ নো ইউস অ্যাট অল।” হোয়াই ডিড দ্য কিং সে দিস? হোয়াই ডিড দ্য কিং ওয়ান্ট দ্য বার্ড টু বি এডুকেটেড? হোয়াট ডিড হি ডু?

“এমন পাখি কোনো কাজেই আসে না”—রাজা কেন উক্তিটি করেছিলেন? রাজা কেন পাখিটিকে শিক্ষিত করতে চেয়েছিলেন? তিনি কী করেছিলেন?

Ans. The King said so because the bird had neither any sense of etiquette nor the ability to chant the holy scriptures.

দ্য কিং সেড সো বিকজ দ্য বার্ড হ্যাড নিদার এনি সেন্স অভ এটিকেট নর দি এবিলিটি টু চ্যান্ট দ্য হোলি স্ক্রিপচার্স।

রাজা কথাটি বলেছিলেন, কারণ পাখিটির শিষ্টাচার সম্পর্কে কোনো জ্ঞান ছিল না এবং পাখিটি পবিত্র শাস্ত্র পাঠ করতে পারত না।

The King’s bird did whatever was natural for a bird to do.

দ্য কিংস বার্ড ডিড হোয়াটএভার ওয়াজ ন্যাচারাল ফর আ বার্ড টু ডু।

রাজার পাখিটি একটি পাখির স্বাভাবিক কাজই করত।

It sang songs, flew and jumped around.

ইট স্যাং সংস, ফ্লু অ্যান্ড জাম্পড অ্যারাউন্ড।

এটি গান গাইত, উড়ে বেড়াত এবং চারপাশে লাফালাফি করত।

However, the bird was not accustomed to the ways of educated individuals.

হাওএভার, দ্য বার্ড ওয়াজ নট অ্যাকাস্টমড টু দ্য ওয়েজ অভ এডুকেটেড ইন্ডিভিজুয়ালস।

কিন্তু পাখিটি শিক্ষিত মানুষের রীতিনীতি ও আচরণে অভ্যস্ত ছিল না।

It did not know how to recite the holy scriptures.

ইট ডিড নট নো হাউ টু রিসাইট দ্য হোলি স্ক্রিপচার্স।

এটি পবিত্র শাস্ত্র পাঠ করতে জানত না।

According to the King, it lacked even the minimum sense of etiquette.

অ্যাকর্ডিং টু দ্য কিং, ইট ল্যাক্ট ইভেন দ্য মিনিমাম সেন্স অভ এটিকেট।

রাজার মতে, পাখিটির ন্যূনতম শিষ্টাচারবোধও ছিল না।

Moreover, the bird ate only fruits from the orchards, which made the royal fruit market run at a deficit.

মোরওভার, দ্য বার্ড এইট ওনলি ফ্রুটস ফ্রম দ্য অর্চার্ডস, হুইচ মেড দ্য রয়্যাল ফ্রুট মার্কেট রান অ্যাট আ ডেফিসিট।

এছাড়াও পাখিটি শুধু বাগানের ফল খেত, যার ফলে রাজকীয় ফলের বাজারে ঘাটতি দেখা দিত।

Thus, the King considered the bird to be of no use and felt that it needed strict education.

দাস, দ্য কিং কনসিডার্ড দ্য বার্ড টু বি অভ নো ইউস অ্যান্ড ফেল্ট দ্যাট ইট নিডেড স্ট্রিক্ট এডুকেশন।

তাই রাজা মনে করলেন পাখিটি কোনো কাজেই আসে না এবং তার কঠোর শিক্ষার প্রয়োজন।

The King called the Minister and commanded him to make arrangements for the little bird’s education.

দ্য কিং কল্ড দ্য মিনিস্টার অ্যান্ড কম্যান্ডেড হিম টু মেক অ্যারেঞ্জমেন্টস ফর দ্য লিটল বার্ডস এডুকেশন।

রাজা মন্ত্রীকে ডেকে ছোট্ট পাখিটির শিক্ষার ব্যবস্থা করার আদেশ দিলেন।

He even spent a lot of money for this.

হি ইভেন স্পেন্ট আ লট অভ মানি ফর দিস।

এমনকি তিনি এর জন্য প্রচুর অর্থও ব্যয় করেছিলেন।

2. “There are improvements of the cage all right, but nobody cares for the bird.” Who said this? Why did he think that nobody cared for the bird? How did the King react to this statement? [1+2+2]

“দেয়ার আর ইমপ্রুভমেন্টস অভ দ্য কেইজ অল রাইট, বাট নোবডি কেয়ার্স ফর দ্য বার্ড।” হু সেড দিস? হোয়াই ডিড হি থিঙ্ক দ্যাট নোবডি কেয়ার্ড ফর দ্য বার্ড? হাউ ডিড দ্য কিং রিঅ্যাক্ট টু দিস স্টেটমেন্ট?

“খাঁচার উন্নতি তো ঠিকই হয়েছে, কিন্তু পাখিটির যত্ন নেওয়ার কথা কেউ ভাবছে না”—কে একথা বলেছিলেন? কেন তিনি মনে করেছিলেন যে কেউ পাখিটির খেয়াল রাখে না? এই মন্তব্যে রাজার প্রতিক্রিয়া কী ছিল?

Ans. A fault-finder said this in the story ‘The Parrot’s Tale’.

আ ফোল্ট-ফাইন্ডার সেড দিস ইন দ্য স্টোরি ‘দ্য প্যারটস টেল’।

‘The Parrot’s Tale’ গল্পে একজন নিন্দুক এই কথাটি বলেছিলেন।

As soon as the construction of the bird’s cage was completed, everyone appreciated the beauty of the cage.

অ্যাজ সুন অ্যাজ দ্য কনস্ট্রাকশন অভ দ্য বার্ডস কেইজ ওয়াজ কমপ্লিটেড, এভরিওয়ান অ্যাপ্রিশিয়েটেড দ্য বিউটি অভ দ্য কেইজ।

পাখির খাঁচা তৈরি হওয়ার সঙ্গে সঙ্গেই সবাই খাঁচাটির সৌন্দর্যের প্রশংসা করেছিল।

However, a fault-finder remarked that nobody was really curious to know what the bird actually felt.

হাওএভার, আ ফোল্ট-ফাইন্ডার রিমার্কড দ্যাট নোবডি ওয়াজ রিয়েলি কিউরিয়াস টু নো হোয়াট দ্য বার্ড অ্যাকচুয়ালি ফেল্ট।

কিন্তু একজন নিন্দুক মন্তব্য করেছিলেন যে পাখিটি আসলে কেমন অনুভব করছে, তা জানার জন্য কেউ সত্যিই আগ্রহী ছিল না।

He understood the bird’s condition and that was why he said this.

হি আন্ডারস্টুড দ্য বার্ডস কন্ডিশন অ্যান্ড দ্যাট ওয়াজ হোয়াই হি সেড দিস।

তিনি পাখিটির প্রকৃত অবস্থা বুঝতে পেরেছিলেন এবং সেই কারণেই তিনি কথাটি বলেছিলেন।

When the King came to know about this, he immediately summoned his nephew to enquire about the fault-finder’s statement.

হোয়েন দ্য কিং কেম টু নো অ্যাবাউট দিস, হি ইমিডিয়েটলি সামন্ড হিজ নেফিউ টু এনকোয়ায়ার অ্যাবাউট দ্য ফোল্ট-ফাইন্ডারস স্টেটমেন্ট।

রাজা যখন এই কথা জানতে পারলেন, তখন তিনি নিন্দুকের মন্তব্য সম্পর্কে জানতে সঙ্গে সঙ্গে তাঁর ভাইপোকে ডেকে পাঠালেন।

The nephew put an end to all the rumours.

দ্য নেফিউ পুট অ্যান এন্ড টু অল দ্য রিউমার্স।

ভাইপো সমস্ত গুজবের অবসান ঘটালেন।

He said that if the King was really interested in knowing about the bird’s condition, he should summon the goldsmith, the pundits and the scribes who were involved in the bird’s education, as well as the fault-finders.

হি সেড দ্যাট ইফ দ্য কিং ওয়াজ রিয়েলি ইন্টারেস্টেড ইন নোয়িং অ্যাবাউট দ্য বার্ডস কন্ডিশন, হি শুড সামন দ্য গোল্ডস্মিথ, দ্য পণ্ডিতস অ্যান্ড দ্য স্ক্রাইবস হু ওয়ার ইনভলভড ইন দ্য বার্ডস এডুকেশন, অ্যাজ ওয়েল অ্যাজ দ্য ফোল্ট-ফাইন্ডার্স।

তিনি বললেন, রাজা যদি সত্যিই পাখিটির অবস্থা জানতে আগ্রহী হন, তাহলে পাখিটির শিক্ষার সঙ্গে যুক্ত স্বর্ণকার, পণ্ডিত, লিপিকার এবং নিন্দুকদের ডেকে পাঠানো উচিত।

3. “What is the reason behind the foolishness of this creature?” Which creature is referred to here? Who were discussing the reason behind the creature’s foolishness? What steps were taken to eradicate the bird’s foolishness? [1+1+3]

“হোয়াট ইজ দ্য রিজন বিহাইন্ড দ্য ফুলিশনেস অভ দিস ক্রিচার?” হুইচ ক্রিচার ইজ রেফার্ড টু হিয়ার? হু ওয়ার ডিসকাসিং দ্য রিজন বিহাইন্ড দ্য ক্রিচারস ফুলিশনেস? হোয়াট স্টেপস ওয়ার টেকেন টু ইরাডিকেট দ্য বার্ডস ফুলিশনেস?

“এই প্রাণীটির নির্বুদ্ধিতার কারণ কী?” এখানে কোন প্রাণীটির কথা বলা হয়েছে? কারা প্রাণীটির নির্বুদ্ধিতার কারণ নিয়ে আলোচনা করছিলেন? পাখিটির নির্বুদ্ধিতা দূর করার জন্য কী পদক্ষেপ নেওয়া হয়েছিল?

Ans. The King’s pet bird is referred to in the above extract.

দ্য কিংস পেট বার্ড ইজ রেফার্ড টু ইন দি অ্যাবাভ এক্সট্র্যাক্ট।

উপরের অংশে রাজার পোষ্য পাখিটির কথা বলা হয়েছে।

The scholars appointed for the bird’s education were discussing the reason behind the creature’s foolishness.

দ্য স্কলার্স অ্যাপয়েন্টেড ফর দ্য বার্ডস এডুকেশন ওয়ার ডিসকাসিং দ্য রিজন বিহাইন্ড দ্য ক্রিচারস ফুলিশনেস।

পাখিটির শিক্ষার জন্য নিযুক্ত পণ্ডিতরা পাখিটির নির্বুদ্ধিতার কারণ নিয়ে আলোচনা করছিলেন।

After a long discussion, it was concluded that much learning could not be stored in the tiny nest which was built with chips and twigs.

আফটার আ লং ডিসকাশন, ইট ওয়াজ কনক্লুডেড দ্যাট মাচ লার্নিং কুড নট বি স্টোর্ড ইন দ্য টাইনি নেস্ট হুইচ ওয়াজ বিল্ট উইথ চিপস অ্যান্ড টুইগস।

দীর্ঘ আলোচনার পর সিদ্ধান্ত নেওয়া হল যে কাঠের টুকরো ও শুকনো ডালপালা দিয়ে তৈরি ছোট্ট বাসায় বেশি জ্ঞান সঞ্চয় করা সম্ভব নয়।

Therefore, it was necessary to build a good cage for the bird.

দেয়ারফোর, ইট ওয়াজ নেসেসারি টু বিল্ড আ গুড কেইজ ফর দ্য বার্ড।

তাই পাখিটির জন্য একটি ভালো খাঁচা তৈরি করা প্রয়োজন বলে মনে করা হল।

Accordingly, a goldsmith was hired to make a cage for the bird.

অ্যাকর্ডিংলি, আ গোল্ডস্মিথ ওয়াজ হায়ার্ড টু মেক আ কেইজ ফর দ্য বার্ড।

সেই অনুযায়ী পাখিটির জন্য খাঁচা তৈরি করতে একজন স্বর্ণকারকে নিযুক্ত করা হল।

The cage turned out to be an exquisite one.

দ্য কেইজ টার্নড আউট টু বি অ্যান এক্সকুইজিট ওয়ান।

খাঁচাটি অত্যন্ত সুন্দর ও চমৎকার হয়ে উঠল।

A pundit came to teach the bird, swinging his pigtail.

আ পণ্ডিত কেম টু টিচ দ্য বার্ড, সুইংগিং হিজ পিগটেল।

একজন পণ্ডিত তাঁর টিকি দোলাতে দোলাতে পাখিটিকে শিক্ষা দিতে এলেন।

Subsequently, scribes were appointed who made copies of the manuscripts and created an enormous mound of knowledge.

সাবসিকুয়েন্টলি, স্ক্রাইবস ওয়ার অ্যাপয়েন্টেড হু মেড কপিজ অভ দ্য ম্যানুস্ক্রিপ্টস অ্যান্ড ক্রিয়েটেড অ্যান এনর্মাস মাউন্ড অভ নলেজ।

এরপর লিপিকারদের নিযুক্ত করা হল। তাঁরা পাণ্ডুলিপির অনুলিপি তৈরি করে জ্ঞানের এক বিশাল স্তূপ তৈরি করলেন।

Everyone praised the efforts taken to eradicate the bird’s foolishness.

এভরিওয়ান প্রেইজড দ্য এফোর্টস টেকেন টু ইরাডিকেট দ্য বার্ডস ফুলিশনেস।

পাখিটির নির্বুদ্ধিতা দূর করার জন্য নেওয়া এই সমস্ত উদ্যোগের সবাই প্রশংসা করল।

4. “Education or no education, at least the bird has got the cage! What a lucky bird!” Which bird is referred to here? Why was the bird called lucky? What does the statement suggest here? [1+1+3]

এডুকেশন অর নো এডুকেশন, অ্যাট লিস্ট দ্য বার্ড হ্যাজ গট দ্য কেজ! হোয়াট আ লাকি বার্ড! হুইচ বার্ড ইজ রেফার্ড টু হিয়ার? হোয়াই ওয়াজ দ্য বার্ড কল্ড লাকি? হোয়াট ডাজ দ্য স্টেটমেন্ট সাজেস্ট হিয়ার?

এখানে কোন্ পাখির কথা বলা হয়েছে? পাখিটিকে ভাগ্যবান কেন বলা হয়েছে? এই উক্তিটি এখানে কী বোঝাতে চাইছে?

Ans. The King’s ‘foolish’ bird, which he wanted to educate, is referred to here.

দ্য কিংস ‘ফুলিশ’ বার্ড, হুইচ হি ওয়ান্টেড টু এডুকেট, ইজ রেফার্ড টু হিয়ার।

এখানে রাজার সেই ‘বোকা’ পাখিটির কথা বলা হয়েছে, যাকে রাজা শিক্ষিত করতে চেয়েছিলেন।

The bird was called ‘lucky’ because, according to them, in the name of education, it got the security and comfort of a golden cage.

দ্য বার্ড ওয়াজ কল্ড ‘লাকি’ বিকজ, অ্যাকর্ডিং টু দেম, ইন দ্য নেম অব এডুকেশন, ইট গট দ্য সিকিউরিটি অ্যান্ড কমফোর্ট অব আ গোল্ডেন কেজ।

পাখিটিকে ‘ভাগ্যবান’ বলা হয়েছিল কারণ, তাদের মতে, শিক্ষার নামে সে একটি সোনার খাঁচার নিরাপত্তা ও আরাম পেয়েছিল।

The cage was so expensive and exquisite that everyone rushed to see it.

দ্য কেজ ওয়াজ সো এক্সপেনসিভ অ্যান্ড এক্সকুইজিট দ্যাট এভরিওয়ান রাশড টু সি ইট।

খাঁচাটি এত দামি ও সুন্দর ছিল যে সবাই সেটি দেখতে ছুটে এসেছিল।

This statement is sarcastic.

দিস স্টেটমেন্ট ইজ সারক্যাস্টিক।

এই উক্তিটি ব্যঙ্গাত্মক।

The author subtly criticises a society that prioritises materialistic possessions and security over education and personal growth.

দ্য অথর সাবটলি ক্রিটিসাইজেস আ সোসাইটি দ্যাট প্রায়োরিটাইজেস ম্যাটেরিয়ালিস্টিক পজেশনস অ্যান্ড সিকিউরিটি ওভার এডুকেশন অ্যান্ড পার্সোনাল গ্রোথ।

লেখক সূক্ষ্মভাবে এমন একটি সমাজের সমালোচনা করেছেন, যে সমাজ শিক্ষা ও ব্যক্তিগত বিকাশের চেয়ে বস্তুগত সম্পদ ও নিরাপত্তাকে বেশি গুরুত্ব দেয়।

Here, the focus is more on the extravagance of the arrangements than on education itself.

হিয়ার, দ্য ফোকাস ইজ মোর অন দ্য এক্সট্রাভ্যাগ্যান্স অব দ্য অ্যারেঞ্জমেন্টস দ্যান অন এডুকেশন ইটসেল্ফ।

এখানে শিক্ষার চেয়ে শিক্ষার নামে করা জাঁকজমকপূর্ণ আয়োজনের উপর বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।

It equates ‘luck’ with a luxurious life, ignoring pivotal aspects like freedom, intellectual stimulation, and personal development.

ইট ইকুয়েটস ‘লাক’ উইথ আ লাক্সুরিয়াস লাইফ, ইগনোরিং পিভোটাল অ্যাসপেক্টস লাইক ফ্রিডম, ইন্টেলেকচুয়াল স্টিমুলেশন, অ্যান্ড পার্সোনাল ডেভেলপমেন্ট।

এখানে ‘সৌভাগ্য’-কে বিলাসবহুল জীবনের সঙ্গে এক করে দেখা হয়েছে এবং স্বাধীনতা, চিন্তাশক্তির বিকাশ ও ব্যক্তিগত উন্নতির মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিকে উপেক্ষা করা হয়েছে।

5. Briefly comment on the use of irony in the story ‘The Parrot’s Tale’. [5]

ব্রিফলি কমেন্ট অন দ্য ইউজ অব আইরনি ইন দ্য স্টোরি ‘দ্য প্যারটস টেল’।

‘The Parrot’s Tale’ গল্পে বিদ্রুপের ব্যবহার প্রসঙ্গে সংক্ষেপে আলোচনা করো।

Ans. Rabindranath Tagore’s short story employs irony to expose the limitations of mainstream education.

রবীন্দ্রনাথ ঠাকোরস শর্ট স্টোরি এমপ্লয়েস আইরনি টু এক্সপোজ দ্য লিমিটেশনস অব মেইনস্ট্রিম এডুকেশন।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ছোটোগল্পটি বিদ্রুপের মাধ্যমে প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থার সীমাবদ্ধতাগুলি তুলে ধরেছে।

Firstly, the King wanted the bird to be educated like human beings.

ফার্স্টলি, দ্য কিং ওয়ান্টেড দ্য বার্ড টু বি এডুকেটেড লাইক হিউম্যান বিইংস।

প্রথমত, রাজা পাখিটিকে মানুষের মতো শিক্ষিত করতে চেয়েছিলেন।

This shows his folly in understanding the lively nature of the bird.

দিস শোজ হিজ ফলি ইন আন্ডারস্ট্যান্ডিং দ্য লাইভলি নেচার অব দ্য বার্ড।

এটি পাখিটির প্রাণবন্ত স্বভাব বুঝতে রাজার ব্যর্থতা ও মূঢ়তাকে প্রকাশ করে।

He failed to understand that the bird was meant for liberty and not for learning etiquette and chanting scriptures.

হি ফেইল্ড টু আন্ডারস্ট্যান্ড দ্যাট দ্য বার্ড ওয়াজ মেন্ট ফর লিবার্টি অ্যান্ড নট ফর লার্নিং এটিকেট অ্যান্ড চ্যান্টিং স্ক্রিপচার্স।

রাজা বুঝতে পারেননি যে পাখিটির স্বাভাবিক অধিকার ছিল স্বাধীনভাবে বেঁচে থাকা, শিষ্টাচার শেখা বা শাস্ত্র পাঠ করা নয়।

Secondly, the nephew also failed to understand the exact nature of the bird’s education.

সেকেন্ডলি, দ্য নেফিউ অলসো ফেইল্ড টু আন্ডারস্ট্যান্ড দ্য এগজ্যাক্ট নেচার অব দ্য বার্ডস এডুকেশন।

দ্বিতীয়ত, রাজার ভাইপোও পাখিটির শিক্ষার প্রকৃত প্রয়োজন বুঝতে ব্যর্থ হয়েছিল।

He had an exquisite cage built for the bird’s education.

হি হ্যাড অ্যান এক্সকুইজিট কেজ বিল্ট ফর দ্য বার্ডস এডুকেশন।

সে পাখিটির শিক্ষার জন্য একটি অত্যন্ত সুন্দর খাঁচা তৈরি করেছিল।

But in reality, it was mainly for external display and approval.

বাট ইন রিয়্যালিটি, ইট ওয়াজ মেইনলি ফর এক্সটার্নাল ডিসপ্লে অ্যান্ড অ্যাপ্রুভাল।

কিন্তু বাস্তবে, এটি ছিল মূলত বাহ্যিক প্রদর্শন ও সবার প্রশংসা পাওয়ার জন্য।

Even the pundits who were summoned to educate the bird thought it best to produce voluminous books and stuff the pages into the bird’s mouth.

ইভেন দ্য পন্ডিটস হু ওয়্যার সামন্ড টু এডুকেট দ্য বার্ড থট ইট বেস্ট টু প্রোডিউস ভলিউমিনাস বুকস অ্যান্ড স্টাফ দ্য পেজেস ইনটু দ্য বার্ডস মাউথ।

এমনকি পাখিটিকে শিক্ষিত করার জন্য ডেকে আনা পণ্ডিতরাও মনে করেছিলেন যে প্রচুর বই তৈরি করে সেগুলির পাতা পাখিটির মুখে গুঁজে দেওয়াই সবচেয়ে ভালো পদ্ধতি।

This was not enough.

দিস ওয়াজ নট ইনাফ।

এতেও তাদের কাজ শেষ হয়নি।

In one final attempt to traumatise the bird, its wings were chopped off.

ইন ওয়ান ফাইনাল অ্যাটেম্পট টু ট্রমাটাইজ দ্য বার্ড, ইটস উইংস ওয়্যার চপড অফ।

শেষ পর্যন্ত পাখিটিকে আরও কষ্ট দেওয়ার জন্য তার ডানা কেটে দেওয়া হয়েছিল।

After every way to freedom was closed, the only way to be alive was death.

আফটার এভরি ওয়ে টু ফ্রিডম ওয়াজ ক্লোজড, দ্য ওনলি ওয়ে টু বি অ্যালাইভ ওয়াজ ডেথ।

স্বাধীনতার সব পথ বন্ধ হয়ে যাওয়ার পর পাখিটির জীবনের পরিণতি শেষ পর্যন্ত মৃত্যুতেই গিয়ে পৌঁছায়।

With the bird’s death, everyone finally seemed to be content with the bird’s education.

উইথ দ্য বার্ডস ডেথ, এভরিওয়ান ফাইনালি সিমড টু বি কনটেন্ট উইথ দ্য বার্ডস এডুকেশন।

পাখিটির মৃত্যুর পরেই শেষ পর্যন্ত সবাই তার শিক্ষায় সন্তুষ্ট বলে মনে হয়।

Thus, Tagore uses irony to show that an education system without freedom, understanding and creativity can become meaningless and destructive.

দাস, ঠাকোর ইউজেস আইরনি টু শো দ্যাট অ্যান এডুকেশন সিস্টেম উইদাউট ফ্রিডম, আন্ডারস্ট্যান্ডিং অ্যান্ড ক্রিয়েটিভিটি ক্যান বিকাম মিনিংলেস অ্যান্ড ডেস্ট্রাক্টিভ।

অর্থাৎ, স্বাধীনতা, বোঝাপড়া ও সৃজনশীলতা ছাড়া শিক্ষাব্যবস্থা অর্থহীন এবং ক্ষতিকর হয়ে উঠতে পারে—ঠাকুর বিদ্রুপের মাধ্যমে সেটিই দেখিয়েছেন।

6. “Bravo! Learning is going to overflow!” Where does the phrase appear? Who said this? What does it suggest? [1+1+3]

ব্রাভো! লার্নিং ইজ গোয়িং টু ওভারফ্লো! হোয়্যার ডাজ দ্য ফ্রেজ অ্যাপিয়ার? হু সেড দিস? হোয়াট ডাজ ইট সাজেস্ট?

বাক্যাংশটি কোথায় দেখা যায়? কে এই কথা বলেছিলেন? বাক্যাংশটি দ্বারা কী বোঝানো হয়েছে?

Ans. This phrase appears in Rabindranath Tagore’s short story, ‘The Parrot’s Tale’.

দিস ফ্রেজ অ্যাপিয়ার্স ইন রবীন্দ্রনাথ ঠাকোরস শর্ট স্টোরি, ‘দ্য প্যারটস টেল’।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ছোটোগল্প ‘The Parrot’s Tale’-এ এই বাক্যাংশটি দেখা যায়।

The phrase was exclaimed by those who witnessed the growing pile of book pages in the cage for the parrot’s education.

দ্য ফ্রেজ ওয়াজ এক্সক্লেইমড বাই দোজ হু উইটনেসড দ্য গ্রোয়িং পাইল অব বুক পেজেস ইন দ্য কেজ ফর দ্য প্যারটস এডুকেশন।

তোতার শিক্ষার জন্য খাঁচায় বইয়ের পাতার স্তূপ ক্রমশ বাড়তে দেখে যারা সেখানে উপস্থিত ছিল, তারা এই কথা বলেছিল।

In the story, the King decides to educate his parrot.

ইন দ্য স্টোরি, দ্য কিং ডিসাইডস টু এডুকেট হিজ প্যারট।

গল্পে রাজা তাঁর তোতাকে শিক্ষিত করার সিদ্ধান্ত নেন।

The King’s pundits and scholars devise a system of education that involves confining the parrot to a cage and filling it with heaps of book pages.

দ্য কিংস পন্ডিটস অ্যান্ড স্কলার্স ডিভাইজ আ সিস্টেম অব এডুকেশন দ্যাট ইনভলভস কনফাইনিং দ্য প্যারট টু আ কেজ অ্যান্ড ফিলিং ইট উইথ হিপস অব বুক পেজেস।

রাজার পণ্ডিত ও বিদ্বানরা এমন একটি শিক্ষাপদ্ধতি তৈরি করেন, যেখানে তোতাকে খাঁচায় বন্দি করে রাখা হয় এবং বইয়ের পাতার স্তূপ দিয়ে খাঁচাটি ভরে দেওয়া হয়।

The phrase ironically highlights the absurdity of this approach to education.

দ্য ফ্রেজ আইরনিক্যালি হাইলাইটস দ্য অ্যাবসার্ডিটি অব দিস অ্যাপ্রোচ টু এডুকেশন।

এই বাক্যাংশটি ব্যঙ্গাত্মকভাবে এই শিক্ষাপদ্ধতির অযৌক্তিকতাকে তুলে ধরে।

Here, the focus is on accumulating vast amounts of information rather than fostering genuine understanding and creativity.

হিয়ার, দ্য ফোকাস ইজ অন অ্যাকিউমুলেটিং ভাস্ট অ্যামাউন্টস অব ইনফরমেশন রাদার দ্যান ফস্টারিং জেনুইন আন্ডারস্ট্যান্ডিং অ্যান্ড ক্রিয়েটিভিটি।

এখানে প্রকৃত বোঝাপড়া ও সৃজনশীলতার বিকাশের পরিবর্তে বিপুল পরিমাণ তথ্য জমা করার উপর বেশি জোর দেওয়া হয়েছে।

It suggests that true learning cannot be achieved through mere accumulation of knowledge.

ইট সাজেস্টস দ্যাট ট্রু লার্নিং ক্যাননট বি অ্যাচিভড থ্রু মিয়ার অ্যাকিউমুলেশন অব নলেজ।

এটি বোঝায় যে শুধু জ্ঞান সঞ্চয় করলেই প্রকৃত শিক্ষা অর্জন করা যায় না।

It requires freedom, exploration, and a connection to the natural world.

ইট রিকোয়ার্স ফ্রিডম, এক্সপ্লোরেশন, অ্যান্ড আ কানেকশন টু দ্য ন্যাচারাল ওয়ার্ল্ড।

প্রকৃত শিক্ষার জন্য স্বাধীনতা, অনুসন্ধানের সুযোগ এবং প্রকৃতির সঙ্গে সংযোগ থাকা প্রয়োজন।

7. “Sure signs of improvement.” What improvement is referred to? What were the signs of improvement? [1+4]

শিওর সাইনস অব ইমপ্রুভমেন্ট। হোয়াট ইমপ্রুভমেন্ট ইজ রেফার্ড টু? হোয়াট ওয়্যার দ্য সাইনস অব ইমপ্রুভমেন্ট?

এখানে কোন উন্নতির কথা বলা হয়েছে? উন্নতির লক্ষণগুলি কী ছিল?

Ans. In Rabindranath Tagore’s ‘The Parrot’s Tale’, the improvement refers to the parrot’s supposed progress in learning under the strict supervision of the King’s nephew.

ইন রবীন্দ্রনাথ ঠাকোরস ‘দ্য প্যারটস টেল’, দ্য ইমপ্রুভমেন্ট রেফার্স টু দ্য প্যারটস সাপোজড প্রগ্রেস ইন লার্নিং আন্ডার দ্য স্ট্রিক্ট সুপারভিশন অব দ্য কিংস নেফিউ।

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের ‘The Parrot’s Tale’ গল্পে উন্নতি বলতে রাজার ভাইপোর কঠোর তত্ত্বাবধানে তোতার শিক্ষার কথিত অগ্রগতিকে বোঝানো হয়েছে।

“Sure signs of improvement” is used ironically to highlight the absurdity of the parrot’s situation.

“শিওর সাইনস অব ইমপ্রুভমেন্ট” ইজ ইউজড আইরনিক্যালি টু হাইলাইট দ্য অ্যাবসার্ডিটি অব দ্য প্যারটস সিচুয়েশন।

“Sure signs of improvement” কথাটি ব্যঙ্গাত্মকভাবে ব্যবহার করা হয়েছে, যা তোতার পরিস্থিতির অযৌক্তিকতাকে তুলে ধরে।

The signs of improvement are primarily the increasing quantity of resources dedicated to the parrot’s education.

দ্য সাইনস অব ইমপ্রুভমেন্ট আর প্রাইমেরিলি দ্য ইনক্রিজিং কোয়ান্টিটি অব রিসোর্সেস ডেডিকেটেড টু দ্য প্যারটস এডুকেশন।

উন্নতির লক্ষণ বলতে মূলত তোতার শিক্ষার জন্য ক্রমশ বেশি পরিমাণে সম্পদ ও লোকবল নিয়োগ করাকে বোঝানো হয়েছে।

A precious golden cage was made for the parrot’s education.

আ প্রেশাস গোল্ডেন কেজ ওয়াজ মেড ফর দ্য প্যারটস এডুকেশন।

তোতার শিক্ষার জন্য একটি মূল্যবান সোনার খাঁচা তৈরি করা হয়েছিল।

The more elaborate the cage became, the more people believed that the parrot’s education was improving.

দ্য মোর ইল্যাবরেট দ্য কেজ বিকেম, দ্য মোর পিপল বিলিভড দ্যাট দ্য প্যারটস এডুকেশন ওয়াজ ইমপ্রুভিং।

খাঁচাটি যত বেশি জাঁকজমকপূর্ণ হতে লাগল, তত বেশি মানুষ মনে করতে লাগল যে তোতার শিক্ষার উন্নতি হচ্ছে।

The King’s nephew remained always busy in the surveillance of the precious cage.

দ্য কিংস নেফিউ রিমেইন্ড অলওয়েজ বিজি ইন দ্য সার্ভেইলেন্স অব দ্য প্রেশাস কেজ।

রাজার ভাইপো সবসময় সেই মূল্যবান খাঁচাটির নজরদারিতে ব্যস্ত থাকতেন।

Repairs were done quite frequently.

রিপেয়ার্স ওয়্যার ডান কোয়াইট ফ্রিকোয়েন্টলি।

খাঁচাটি প্রায়ই মেরামত করা হতো।

The cage was washed, cleaned and polished all the time.

দ্য কেজ ওয়াজ ওয়াশড, ক্লিনড অ্যান্ড পলিশড অল দ্য টাইম।

খাঁচাটি সবসময় ধোয়া, পরিষ্কার ও পালিশ করা হতো।

It was filled with pages of books.

ইট ওয়াজ ফিল্ড উইথ পেজেস অব বুকস।

খাঁচাটি বইয়ের পাতায় ভরে দেওয়া হয়েছিল।

Many people were employed.

মেনি পিপল ওয়্যার এমপ্লয়েড।

অনেক লোককে কাজে নিযুক্ত করা হয়েছিল।

To supervise them, many more people were employed.

টু সুপারভাইজ দেম, মেনি মোর পিপল ওয়্যার এমপ্লয়েড।

তাদের তদারকি করার জন্য আরও অনেক লোককে নিযুক্ত করা হয়েছিল।

However, this improvement was superficial.

হাওএভার, দিস ইমপ্রুভমেন্ট ওয়াজ সুপারফিশিয়াল।

তবে এই উন্নতি ছিল কেবল বাহ্যিক; পাখিটির প্রকৃত শিক্ষা বা উন্নতি এতে হয়নি।

উপসংহার

The Parrot’s Tale Class 11 শিক্ষার্থীদের পাঠটি ভালোভাবে বোঝার পাশাপাশি পরীক্ষার উপযোগী উত্তর প্রস্তুত করতে সাহায্য করে। The parrot’s training questions and Answers Class 8 অনুসরণ করলে গল্পের গুরুত্বপূর্ণ ঘটনাগুলি সহজ ভাষায় অনুধাবন করা সম্ভব। এছাড়া The Wise parrot question answer এবং The Wise parrot question answer PDF শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত প্রশ্নের প্রস্তুতিতে সহায়তা করতে পারে। যারা আরও অনুশীলন করতে চায়, তাদের জন্য The Wise parrot Extra question answer বিশেষভাবে কার্যকর। গল্পের শিক্ষা, চরিত্রের ভূমিকা এবং মূল বক্তব্য ভালোভাবে বুঝে প্রশ্নোত্তর অনুশীলন করলে পরীক্ষায় নিজের ভাষায় সুন্দর ও পূর্ণাঙ্গ উত্তর লেখা সহজ হবে।